Βιβλιογραφία |
Bowlby J., Attachment and Loss, Volume 1: Attachment, Pelikan Books, London, 1984 Γεωργίου Σ., Σχέσεις σχολείου-οικογένειας και ανάπτυξη του παιδιού, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα, 2000 Coren A., A Psychodynamic Approach to Education, Sheldon Press, London, 1997 Chiland C., Το παιδί, η οικογένεια, το σχολείο, Πατάκης, Αθήνα, 1994 Danou B. & Xenakis F. (επιμ.), Feeling, Communicating and Thinking: Readings on the Emotional and Communicational Aspects of Learning, Papazissis Publishers, Αθήνα, 1998 Πετρογιάννης Κ., Η μελέτη της ανθρώπινης ανάπτυξης: Οικοσυστημική προσέγγιση, Καστανιώτης, Αθήνα, 2003 Salzberger-Wittenberg I., Henry G. & Osborne E., Η συναισθηματική εμπειρία της μάθησης και της διδασκαλίας, Καστανιώτης, Αθήνα, 1996 |
 |
