|
Επίσης μπήκε ένα όριο στο πότε 'κλείνει' αυτό το ημερολόγιο χρονικά. Ένας κανόνας που τηρήσαμε επίσης ήταν ότι γράφουμε πράγματα της σχολικής μας ζωής μόνο.
Το συρράψαμε και το έχουμε από τότε στη βιβλιοθήκη της τάξης μας. Όποιο παιδί θέλει, όποτε θέλει, το παίρνει, το χαζεύει, το ξαναδιαβάζει. Τώρα ετοιμάζουμε το τρίτο μας ημερολόγιο. Θα θέλαμε να τα ανατυπώσουμε, αλλά το κόστος είναι μεγάλο. Το μεγαλύτερο όφελος αυτής της διαδικασίας είναι, νομίζω, η ευχαρίστηση που πήραν τα παιδιά δημιουργώντας ένα δικό τους έργο συλλογικό στο οποίο ανατρέχουν όποτε θέλουν και με το οποίο είναι συναισθηματικά δεμένα. Επίσης η αβίαστη παραγωγή γραπτού λόγου που διορθώθηκε ορθογραφικά και συντακτικά με τη δική μου βοήθεια, αλλά από τα ίδια τα παιδιά μέσα στις ομάδες τους. Τέλος η αναγνώριση και αποδοχή από τα παιδιά των διαφορετικών τους ικανοτήτων και ο σεβασμός του διαφορετικού. Τα ημερολόγια θα συνεχίσουν να γίνονται για όσο καιρό τα παιδιά έχουν τη διάθεση να τα φτιάχνουν. Ο στόχος μας δεν είναι να βγάζουν τα παιδιά ένα ημερολόγιο κάθε μήνα. Αντίθετα. Ο στόχος μας είναι να αναπτύσσουν τα παιδιά τις γλωσσικές και άλλες δεξιότητες, ζώντας στο σχολείο τους ευχάριστες και δημιουργικές στιγμές. Γιατί μόνον έτσι η σχολική ζωή, αλλά και η ζωή γενικότερα έχει νόημα. |