Βιβλιογραφία |
| Αποστολίδου Β. & Χοντολίδου Ε. (επιμ.), Λογοτεχνία και εκπαίδευση, τυπωθήτω-Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα, 1999 Balibar E., "Es Gibt Keinen Staat in Europa: Racism and Politics in Europe Today", New Left Review, 186, 1991, σ. 5-19 & Μπαλιμπάρ Ε., «Es Gibt Keinen Staat in Europa: ρατσισμός και πολιτική στη σημερινή Ευρώπη», στο: Μπαλιμπάρ Ε., Τα όρια της Δημοκρατίας, Πολίτης, Αθήνα, 1993, σ. 51-80 Bazalgette C., "From Cultural Cleansing to a Common Curriculum", The English and Media Magazine, 28, 1993, σ. 12-15 Burgess T., "Diverse melodies", στο: Miller J. (ed.), Eccentric prepositions: essays on literature and the curriculum, RKP, London, 1984, σ. 56-69 Hardcastle J., "Classrooms as Sites for Cultural Making", English in Education, 19(3), 1985, σ. 8-22 Kearney C., "Open windows: a personal view of the issues involved in bilingualism, identity, narrative and schooling", English in Education, 24(3), 1990, σ. 3-13 Kress G., "An English Curriculum for the future", Changing English, 1(2), 1994, σ. 97-112 Kress G., Linguistic process in sociocultural practice, Oxford University Press, Oxford, 1989 Macdougall C., "The Role of Literature in a Multicultural Society", στο: Lee V. (ed.), English Literature in Schools, Open University, Milton Keynes, 1987, σ. 102-108 |
 |
