Βιβλιογραφία |
| Bigge M., Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς, Πατάκης, Αθήνα, 1990
CNDP, Images, écrans, réseaux, Janvier 2002 CRDP, A l'école maternelle, des images pour quoi faire?, Lyon, 1990 Cyr P., Les stratégies d'apprentissage, CLE International, Paris, 1996 Εhrlich M.-F. et al., Les modèles mentaux, Masson, Paris, 1993 Foulin J.-N. & Mouchon S., Εκπαιδευτική Ψυχολογία, Μεταίχμιο, Αθήνα, 2001 Jura I., Des images et des enfants, L'Harmattan, Paris, 2000 Κασσωτάκης Μ. & Φλουρής Γ., Μάθηση και διδασκαλία, Γρηγόρης, Αθήνα, 2001 Κολιάδης Ε., Θεωρίες μάθησης και διδακτική πράξη, Τόμος Γ: Γνωστικές θεωρίες, έκδοση του ίδιου, Αθήνα, 1999 Κωσταρίδου-Ευκλείδη Α., Ψυχολογία της σκέψης, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα, 1997 |
 |
