Η διαδικασία της εκμάθησης της δεύτερης γλώσσας
H θεωρία για τη διγλωσσία μιλάει για την παθητική γνώση και για την αλληλεξάρτηση των γλωσσών.
 
Παθητική γνώση έχουν όλοι οι άνθρωποι ενός τμήματος του γλωσσικού πλούτου που διαθέτουν. Παθητική είναι η γνώση μιας λέξης, π.χ. «συγχρωτισμός», που την καταλαβαίνει κανείς όταν την ακούει ή τη διαβάζει, αλλά δε θα του έρθει ποτέ στο στόμα αυθόρμητα και αν θελήσει ποτέ να τη γράψει, θα χρειαστεί να ψάξει να τη βρει στο λεξικό για να τη γράψει σωστά.

O δρόμος για την εκμάθηση της γλώσσας είναι από την παθητική προς την ενεργητική γνώση , όπως το μωρό των οχτώ μηνών που το ρωτάνε: «Πού είναι η μυτούλα σου;» και πιάνει γελώντας τη μύτη του, «Πού είναι τα αυτιά σου;» και πιάνει το αυτί του, ενώ καμία από αυτές τις λέξεις δεν μπορεί ακόμα να την αρθρώσει.
Τι είναι η διαδικασία αυτή;