H γλωσσική διδασκαλία ως επικοινωνία |
O λόγος είναι κοινωνική πράξη και υπακούει σε περίπλοκους κοινωνικούς κανόνες. Aπό τη χρήση της γλώσσας που κάνει ο ομιλητής μπορούμε χωρίς άλλα στοιχεία να αναγνωρίσουμε το μορφωτικό επίπεδο, την κοινωνική θέση, την τοπική καταγωγή, το φύλο, την ηλικία, σε μια γλώσσα και μια κουλτούρα που μας είναι οικεία.
Tις περίπλοκες γνώσεις των κοινωνικών κανόνων του λόγου τις έχουν εσωτερικευμένες τα μικρά παιδιά ως φυσικοί ομιλητές, πράγμα που θα αποδεικνυόταν σε κάθε σχολική τάξη, αν πρότεινε ο δάσκαλος στους μαθητές του ανάλογα με την ηλικία να αναγνωρίσουν σε μαγνητοφωνημένο λόγο αν αυτός που μιλάει είναι άντρας, γυναίκα, αγόρι ή κορίτσι, από το χωριό μας/την πόλη μας ή από αλλού, ομόγλωσσος ή αλλόγλωσσος, αν αυτός που μιλάει είναι σοβαρός ή αστειεύεται, αν αφηγείται ή συμβουλεύει, αν προσπαθεί να πείσει, αν σατιρίζει, αν διαφημίζει κ.ο.κ. |
| Εδώ χρειάζεται λίγο παιχνίδι |
