Η κριτική και οι φόβοι...
«Έμαθαν» τελικά τα παιδιά πηγαίνοντας από το ένα θέμα στο άλλο;
Και η αποτίμηση του τι έμαθαν τα παιδιά;
Μπορούν τα πάντα να διδαχτούν μέσω της διαθεματικής προσέγγισης;
Ποια είναι τα όρια αυτής της προσέγγισης;
Συμπέρασμα
